Модуль 11

Обговорила шляхи організації демонстрації результатів учнівських проектів, підготувала для представлення своє Портфоліо. Прокоментувала Портфоліо інших учасників тренінгу та отримала коментарі учасників щодо свого Портфоліо. Оцінила основний курс програми та тренінг.

Модуль 10

Розглянула стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів. Переглянула та внесла зміни до Плану вивчення теми, Створила інструктивні документи та план впровадження проектів.

Модуль 9

Продумала стратегії для здійснення диференційованого навчання, Створила інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні  Створила навчальні матеріалидля сприяння успіху учнів.

Модуль 8

Оцінила приклади учнівських робіт. Проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів. Розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.

Модуль 7

На цьому занятті обговорили шляхи та методи використання Інтернету при створенні учнями проектів, Створили приклади учнівської роботи для демонстрації виконання учнями проекту.
Написала перший варіант розділу "Діяльність учнів у плані вивчення теми."

Модуль 6

На цьому тренінгу я обговорила проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету. Навчалася додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті , ознайомилася із особливостями комунікаційних сервісів Інтернету. Також створила у власному блозі доступ іншим учасникам для коментарів.

Модуль 5

Я використала соціальні сервіси інтернету для спільного редагування основних запитань. Обговорила презентацію оцінювання навчальних потреб учнів, обговорила Закон про авторське право. З'ясувала шляхи використання інтернету для проведення досліджень Ознайомилася з прикладами оцінювання інтернет ресурсів та способами навчання цьому учнів.

Модуль 4

Під час опрацювання цього модуля я обговорила з іншими учасниками Основні запитання та приклади завдань на дослідження учнів, ознайюмилася з різними видами оцінювання. Розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми.

Модуль 3

Під час виконання третього модуля я обговорила з іншими учасниками пректу навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методів проектів, з'ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм, сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів. Сформулювала Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів, завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності, створила текстовий документ із формами. Ще мною було створено електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.

Модуль 2

Я ознайомилася з методом навчальних проектів, з планом вивчення теми та формою оцінювання Портфоліо, переглянула складові Портфоліо. Здійснила пошук інтернет-ресурсів про метод навчальних проектів.Створила публікацію про особливості використання методу навчальних проектів, Створила власну колекцію закладок на сайти. Продумала основні ідеї теми, яка буде розроблена на тренінгу.

Модуль1

Під час заняття я ознайомилася з цілями та завданнями тренінгу. Навчилася працювати з ресурсами тренінгу:посібником, компакт-диском, сайтом освітніх програм та сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником. Я зареєструвалася на вікі-сайті програми та створила персональну вікі-сторінку. Потім створила власний блог.